Mais il y a plus qu'une esquisse d'anecdote dans chaque texte, une petite scène vécue, une fabulette où l'œil vif du poète s'accompagne d'un clin de satire contre les vicissitudes de l'air ambiant :

En un mot, voilà un petit recueil qui requinque en ces temps rabougris et ras-du-gris !
Claude Albarède. Revue Diérèse n°59/60 printemps 2013  

Il s'agit d'un recueil de poèmes destiné à des enfants de 7/10 ans. Les textes regorgent d'inventivités et de jeux de mots. Ainsi ce "Vélo-soleil": Je roule sur deux soleils/ et j'en mets un rayon / pour filer / comme une étoile ou ce poème sur la nuit : La nuit a tiré le rideau / sur le ciel / et la terre entière / est tombée dans le noir. / Alors pourquoi mes rêves / étaient-ils en couleurs ?. Ajoutons enfin que les illustrations de Raphaël Lerays sont de très bonnes qualités et confèrent une densité plus grande encore aux poèmes de Guy Chaty.
Jean-Christophe Ribeyre, Revue Verso n°153 

Ce très joli livre se compose de poèmes souvent cours, adressés aux enfants, et accompagnés d'illustrations pleines d'humour. L'ensemble est un régal pour les yeux, ne pouvant qu'éveiller l'imagination des jeunes lecteurs grâce à des jeux de mots, et aux sonorités qui se bousculent en cascades. La météo y est évoquée sous tous ses aspects, avec ses conséquences parfois cruelles : « La terre en a gros sur la patate / d'être traitée et maltraitée / comme une vieille savate.(...) De colère / elle lance des éclairs / crache son feu d'enfer / gonfle ses joues d'océan / et au comble de la rage / envoie des raz-de-marée / sur les plages. »
Certains poèmes très courts amusent à la manière des devinettes de notre enfance : « Pourquoi ce soir la lune a un halo ? / C'est parce qu'elle téléphone ! ». Ce livre séduisant, tant par son contenu que sa présentation, ravira les poètes en herbe, en entrouvrant pour eux le domaine trop souvent éloigné de la poésie, ici mise à la portée de tous tant elle transforme par sa magie notre quotidien : « Le soleil et la pluie / font pousser les bambous / Mon père et ma mère / font souper les bambins : chacun son boulot ».
Eliane Biedermann. Interventions à haute voix n°52, février 2014

Le recueil se compose de 35 textes courts accompagnés d’illustrations peintes à l’aquarelle. Faussement désinvolte (La nuit), cocasse, l’illustration s’accorde aux textes avec légèreté. Elle en reprend parfois les termes (Verglas) ou à l’inverse, s’efface à son profit (Vélo-voilé, Le halo de la lune). La mise en page est variée, aérée. Certains textes opposent parfois deux réalités, les rapprochent (Vélo voilé, Éclipse, La fée et la sorcière). Des messages bons pour grandir sont lancés (ex : souper versus pousser in Bambous et bambins) mais Chacun sa place. Ainsi la fleur écarlate sortant de son pot, quitte son milieu, se fane et l’oiseau dans sa cage, déprime. Alors qu’un enseignement se dessine (présence de l’instituteur/trice), une sagesse prudente mais souriante émerge. Elle rappelle les risques découlant d’alliances (Regret de gouttes) ou de comportements déplacés (La feuille nue, La fleur écarlate, Cet air-là). De même, les voyages comportent des écueils (Goutte de pluie perdue). Les plaisirs de la sieste et du rêve (Mic-mac, La nuit, La lune), les jeux sous la neige, dans le vent, les moments passés avec ses parents, en compagnie des animaux ou face aux éléments, s’avèrent être des sources de satisfaction, de rire et d’étonnement : Avec le bonhomme / on se bidonne / Avec les flocons / on s’étonne (Neige). Dans A cheval sur la lune, Guy Chaty passe d’un monde à l’autre, de la nuit au jour, de l’univers à soi et réciproquement. L’enfant malicieux évite de chuter sur le verglas, se contente de ce qu’il a (Pourquoi) ou apprend à regarder le soleil de biais (Solœil). Allégrement, ces poèmes franchissent le fossé des générations.
B.R. - Portulan n°15 & 16

Adorable  À cheval sur la lune  de l’ami GUY qui nous convie, pur magicien, à son esprit d’enfance, à notre propre esprit d’enfance. Un vent de fraîcheur passe, qui emporte le tout. De plus, me confie Guy : l’éditeur a su convoquer LE bon illustrateur... alors, on en VOIT dès l’abord de toutes les couleurs. Bravo à Raphaèl Lerays ! Pour son bambin endormi page 35 dans les étoiles-pétales, le chat avachi au hamac sur une pleine page 16 de Verdure. Pour la tempête bleu acier (p. 7) qui embarque en son bric-à-brac (affreux fric-frac) un chat déboussolé, des zwazo, des branches z’ et des feuilles, sans doute aussi des baldaquins de lits gigognes ? Notre imagination au pouvoir !
Mais retour aux SENS particuliers du Poète. Comment ne pas être sensible à une formulation définitive, telle que celle-ci : Nuage « À tout âge / le nuage / est nu  / Quand il a trop / couru / il est en nage / il sue » (p.5). Pas un motde trop, l’essence du nuage cavalier est là, impertinente.., et fort pertinente quant à l’enfance, dont on sait l’intérêt - immodéré - pour mouftes sécrétions intimes ! Quant au lecteur (adulte ? et plus classique) ne sera-t-il pas comblé par le mètre, en constatant qu’un alexandrin bien huilé se cache (comme nous le vîmes en une certaine étude bachelardo-chatyenne*) derrière un bel et premier Énnéasyllabe... Noble bal(l)ade d’Enée ?
Quant à ladite tempête bleu acier, elle est née de neuf vers - des plus taquins - de quatre syllabes. Où sont emportés (il faut pardonner son audace à cet Élémentaire vent majeur) presque tous les fumeux E, muets, si chers à la commentatrice... qui doit les supprimer en sa saisie :
‘Partout ça pet’ / c’est la tempêt’ / Les arb’se plient / ou cass’ tout net / CassE-noiset- / -tEs Castagnet’ / Partout du bruit / je cach’ ma têt’ / dessous la couet ‘. La Comptine est là. Et, oui, Cher Guy, voilà qu’on se surprend à le CHANTER ! Il est ailleurs de ravissants inattendus (d’une parfaite logique « enfantine »; questions, et / ou solutions infaillibles).
LA NUIT: « La nuit a tiré le rideau I sur le ciel l et la terre entière l est tombée dans le noir. / Alors pourquoi mes rêves / étaient-ils en couleurs ? » (p. 34)
Voire VÉLO —VOILÉ: « La roue de mon vélo / est voilée /Mon papa va / la réparer / Le soleil d’hiver / est voilé/ Le printemps va / le réparer » (p. 15)
On est charmé encore (p. 29) par LA LUNE IMMOBILE: « La lune en a assez / de changer de quartier / si souvent // Elle a décidé / de ne plus bouger... / S’arrêter enfin / pleine, ronde / et lisse / reine de la nuit ». Un charme, à la fois simple et raffiné, qui fait rentrer la Lune clans la structure de la Ville, puis - n’est-ce pas - dans les royaumes mozartiens.
Ici ou là, les chutes chatyennes nous enchantent. LE VENT: (...) « Mon parapluie s’est retourné / Mon chien aussi / tout chamboulé » - LE SOLEIL: (...) « Illico me suis levé / comme une poule pond un œuf / pour manger le soleil / à la cuillère ».
En somme, le Ton a été donné avec bonheur dès les deux premiers poèmes. Et l’enfant, ravi par la vision d’un « chien (...) tout chamboulé », pourra se livrer au plaisir des SONS, plaisir des nouveaux mots à créer lui-même, suggérés aussi bien, expliqués, décomposés, désossés à partir d’un exemple ludique, à la façon du chien tout chamboulé... qui va débouler aussi bien en boule, en boulet. Etc !
Qui a dit que le poète inspiré inspire? On ne voit pas pourquoi la poésie dite enfantine serait privée de cette grâce. Oui, bravo et merci à Guy CHATY & à ses complices susnommés.
 cheval sur là lune ou encore : au plaisir de la langue, dès le plus jeune âge, en cet Ouvrage.
F. C., août 2013.
Notes
* L’ « étude bachelardo-chatyenne » plus exactement dite: « Le poète Guy CHATY Étude de « Mes Navires » (Ed. de l’Atlantique). Un art de vivre en la totalité du monde » est parue dans le n° double 81/82 de la revue Poésie sur Seine (mars 2013) sous la même plume.
** comme annoncé, je me suis permis de supprimer / sauf deux cas / les E muets du poème LA TEMPÊTE. De sorte que ce « nouveau » poème est placé entre guillemets uniques pour la démonstration presque à chanter de cette aimable Comptine.
Portulan n°15 & 16